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教育的本质

1、教育的基本定义

(一)广义的定义

广义的教育是泛指所有有目的地增进人的常识和技能，进步人的智商和体力，影响人的思想品

德的活动，是自人类社会有史以来就产生的教育活动。它可能是无组织的、自发的、零散的，也会是有组织的、自觉的、系统的。广义教育包含社会教育、学校教育、家庭教育。

(二)狭义的定义

狭义的教育一般是指学校教育。学校教育是教育者根据肯定社会(或阶级)的需要和受教育者身心进步的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。

(三)更狭义的定义

更狭义的教育有时可为思想品德教育的同义语来用。

2、教育的属性

(一)教育的本质属性

教育是培养人的社会活动，这是教育不同于其他事物的本质属性。这一属性包括下列涵义：

第一，教育是把自然人转化为社会人的过程。

第二，教育培养人是有意识有目的自觉地进行的。

第三，在教育这种培养人的过程中，存在着教育者、受教育者与社会需要三种要点之间的矛盾运动，这种运动的结果是受教育者依据社会需要的方向，身心发生预期的变化，成为社 的程度，不承认或夸大教育的相对独立性，都会违背马克思主义的教育原理。